Informace o studijním oboru, požadavky k přijímacím zkouškám
JEDNOOBOROVÉ NEUČITELSKÉ - studijní program N 7505 Vychovatelství:
Vychovatelství se zaměřením na výchovu ke zdraví
(obor je akreditován v prezenční i kombinované formě)
Charakteristika studijního oboru
Navazující dvouleté magisterské studium "Vychovatelství zaměřené na výchovu ke zdraví" je koncipováno takovým způsobem, aby v průběhu studia posluchač získal žádoucí odborné a teoretické kompetence potřebné pro profesi vychovatele. Studijní program je zaměřen jednak na vychovatelství obecně a jednak na výchovu ke zdraví ve smyslu obecně přijímané potřeby podpory a obnovy zdraví obyvatelstva ČR a EU. Studium má připravit absolventy na komplexní vychovatelskou činnost, případně spojenou s vedoucí řídící funkcí, zaměřenou na celkový i specifický rozvoj osobnosti dětí a mládeže, jejich zájmů, znalostí, tvořivých schopností. Celá koncepce navazujícího magisterského studia je založena na myšlence, že budoucí absolventi budou tvořivě rozvíjet humanistické principy ve vychovatelské péči. Současně studijní obor nabízí profilaci ve třech specializacích: A - zdravotně pohybová, B - speciálně výchovná, C - kulturně preventivní , které jsou nabízeny v rámci povinně volitelných předmětů.
Profil absolventa
Stěžejní kompetence absolventa navazujícího magisterského studijního oboru Vychovatelství se zaměřením na výchovu ke zdraví jsou kompetence pedagogické, sociálně adaptační, komunikativní, psychologicko-motivační, didakticko-naučné, emočně regulační a relaxačně pohybové. Požadavky na výstupní kvality absolventů jsou kladeny i do oblasti kompetencí aplikačně výzkumných, neboť úspěšní absolventi magisterského studia se stávají základem budoucího vědeckého zázemí a vědeckého rozvoje oboru. Student úspěšným absolvováním uvedeného studijního oboru, vypracováním diplomové práce a vykonáním státních závěrečných zkoušek dosáhne naplnění profesního standardu pedagogického pracovníka - vychovatele (viz Zákon č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících, § 16 Vychovatel) se zaměřením na edukační působení v oblasti rozvoje a podpory lidského zdraví. Absolventi studijního oboru se mohou uplatnit v celé řadě státních i nestátních institucí - v různých typech pedagogických, sociálně pedagogických, sociálních či volnočasových zařízeních (např. školy a školní družiny a kluby, internátní zařízení, specializované poradny, ústavy sociální péče, terapeutické komunity, dětská krizová centra, diagnostické ústavy, dětské domovy, střediska volného času, krizová a kontaktní centra, rodinná centra, nízkoprahové kluby pro děti a mládež atd.).
Přijímací zkouška
Předpokladem pro přijetí ke studiu je:
- absolvování pedagogicky zaměřeného bakalářského oboru (bonifikace při absolvování studijního oboru Výchova ke zdraví na PF JU) a vykonání písemné přijímací zkoušky z pedagogiky a výchovy ke zdraví. Požadavky na přijímací řízení jsou stejné pro prezenční i kombinovanou formu navazujícího magisterského studia.
- zpráva sportovního lékaře o zdravotním stavu a kondičních parametrech uchazeče s vyjádřením o možnosti absolvovat výcvikový kurz.
Přijímací zkouška z Výchovy ke zdraví je písemná a ověřuje:
- znalosti z pedagogiky a výchovy ke zdraví
Kritéria vyhodnocení přijímací zkoušky
- při zkoušce je možné získat maximálně 100 bodů, z toho:
- 80 bodů z písemné přijímací zkoušky
- 40 bodů z výchovy ke zdraví
- 40 bodů z pedagogiky
- 20 bodů jako bonifikaci
- 10 bodů jako bonifikaci za absolvování studijního oboru Výchova ke zdraví na PF JU
- 10 bodů jako bonifikaci za absolvování studijního oboru Výchova ke zdraví na PF JU s celkovým hodnocením studia "absolvoval(a) s vyznamenáním"
Další důležitá sdělení
Jednou z organizačních forem v rámci studia je kurzovní výuka. Zprávu sportovního lékaře o zdravotním stavu a kondičních parametrech uchazeče s vyjádřením o možnosti absolvovat výcvikový kurz předloží uchazeč nejpozději při přijímací zkoušce.
