Publikační činnost

doc. PhDr. Alena Hošpesová, Ph.D.

TEXTY PRO UČITELSKOU VEŘEJNOST

Hošpesová, A. (1995). Výzkum ve vlastní třídě. Obecná/Občanská škola, ročník 1, 0/1995, str. 4.

Hošpesová, A. (1995). Přirozené uspořádání čísel. Obecná/občanská škola, ročník 1, 1/1995, str. 7.

Hošpesová, A. (1995). Náměty zaměřené k uspořádání přirozených čísel. Obecná/občanská škola, ročník 1, 1/1995, str. 8, 9.

Tichá, M., Hošpesová, A., Kuřina, F. (1995). Jaké jsou matematické zkušenosti našich dětí při vstupu do školy? Obecná/občanská škola, ročník 1, 4/95, str. 6 - 9.

Hošpesová, A., Kuřina F. (1998). Činností k porozumění v matematice. In: 5. Uherskobrodské setkání učitelů 1998. Sborník přednášek. Středisko služeb školám, Uherské Hradiště, 1998, str. 41 - 46.

Kuřina, F., Tichá, M., Hošpesová, A. (1998). Geometrické zkušenosti dětí na počátku školní docházky. Moderní vyučování, 4/1998, ročník 4, str. 10 - 11.

Hošpesová, A. (1998). Videozáznamy ve výuce didaktiky matematiky. In: Matematika a učitelé 1. stupně základní školy. Gaudeamus Hradec Králové, 1998. Str. 35 - 38.

Hošpesová, A. (1999). Svět čísel a tvarů. In: D. Jirotková, N. Stehlíková (Eds.). Dva dny s didaktikou matematiky. Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, str. 75 - 78

Hošpesová, A. (2000). Rozumějí děti matematice? Moderní vyučování, VI. ročník, 1. číslo, str. 8 - 9, ISSN 1211 6858

Hošpesová, A. (2000). Rozumějí děti matematice? II Moderní vyučování, VI. ročník, 2. číslo, str. 8 - 9, ISSN 1211 6858

Hošpesová, A., Tichá, M., Kuřina, F. (2001). Jak hodnotí žáci 3. ročníků školu. Moderní vyučování, ročník VII (8), str. 16 - 17.

Kuřina, F., Hošpesová, A., Tichá, M. (2001). Geometrie dětských kreseb. Moderní vyučování, ročník VII (10), str. 6 - 7.

Hošpesová, A. (2002). Význam pamětného počítání a různé metody nácviku spojů. In: J. Divíšek, A. Hošpesová (Eds.). Matematika pro všechny děti. Sborník materiálů kurzu pro učitele "Vyučování matematice na 1. stupni ZŠ". České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, ISBN 80-7040-591-0, s. 24 - 38

Hošpesová, A. (2002). Řešení slovních úloh na 1. stupni ZŠ. In: J. Divíšek, A. Hošpesová (Eds.). Matematika pro všechny děti. Sborník materiálů kurzu pro učitele "Vyučování matematice na 1. stupni ZŠ". České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, ISBN 80-7040-591-0, s. 39 - 51

Hošpesová, A. (2002). Metody práce v geometrii. In: J. Divíšek, A. Hošpesová (Eds.). Matematika pro všechny děti. Sborník materiálů kurzu pro učitele "Vyučování matematice na 1. stupni ZŠ". České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, ISBN 80-7040-591-0, s. 62 - 80

Hošpesová, A. (2005). Metody práce v geometrii. http://www.rvp.cz/clanek/73/105

Jančařík, A., Hošpesová, A., Dvořák, P. (2006). Využití programu MS Excel v práci učitele matematiky. In Podíl učitele matematiky ZŠ na tvorbě ŠVP - studijní materiály k projektu č. CZ.04.1.03/3.1.15.1/0237. Praha : JČMF, ISBN: 80-7015- 097-1 [CD ROM], 58 stran (podíl 20 %).

Jančařík, A., Hošpesová, A., Dvořák, P. (2006). Využití Excelu k řešení prakticky orientovaných matematických úloh. In Podíl učitele matematiky ZŠ na tvorbě ŠVP - studijní materiály k projektu č. CZ.04.3.07/3.1.01.1/0137. Praha : JČMF, ISBN: 80-7015- 085-8, [CD ROM], 58 stran (podíl 20 %)

Fuchs, E., Hošpesová, A., Lišková, A. (2006). Postavení matematiky ve školním vzdělávacím programu. Základní vzdělávání. Praha : Prometheus, 80 stran (45 %). ISBN 80-7196-326-7.

Jančařík, A., Hošpesová, A., Dvořák, P. (2007). Využití programu MS Excel v práci učitele matematiky. (Učební text) Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, ISBN 978-80-7290-300-9, 59 stran (podíl 20 %).