Publikační činnost

doc. PhDr. Alena Hošpesová, Ph.D.

KAPITOLY V MONOGRAFIÍCH

Tichá, M., Hošpesová, A. (2006). Einige Episoden von der Reise zur Entdeckung und zum Verständnis des Bruchbegriffes. In Ch. Kaune, I. Schwank, J. Sjuts (Eds.), Mathematikdidaktik im Wissenschaftsgefüge: Zum Verstehen und Unterrichten mathematischen Denkens. Band 2. Osnabrück : Forschungsinstituts für Mathematik-didaktik, 139-153.

Binterová, H., Hošpesová, A., Novotná, J. (2006). Constitution of the Classroom Environment: A Case Study. In D. Clarke, Ch. Keitel, Y. Shimizu (Eds.), Mathematics Classrooms in Twelve Countries. The Insider's Perspective. Rotterdam/Taipei : Sense Academic Publishers, 275-288.

Hošpesová, A., Tichá, M. (2007). Kvalifikovaná pedagogická reflexe. Cesta ke zlepšení kultury vyučování? In A. Hošpesová, N. Stehlíková, M. Tichá (Eds.), Cesty zdokonalování kultury vyučování matematice. České Budějovice : Jihočeská univerzita v Č. Budějovicích, ISBN: 978-80-7394-052-2, 41-72.

Tichá, M., Hošpesová, A. (2008, přijato k tisku). Cesty zkoumání kultury vyučování matematice. In T. Janík (Ed.), Metodologické problémy výzkumu a diagnostiky didaktických znalostí obsahu. Brno : Paido. 9 stran