Rozvrh podle učeben
| Učebna | 9.00 | 11.00 | 13.00 | 15.00 |
| D 107 | 9.00 Bc. Zdeňka Feriančiková 10.00 Bc. Magdalena Cuřínová (workshop 25+25) |
Mgr. Radek Cvach (workshop 25) |
MgA. Stanislav Suda (praktický seminář 25) |
PaedDr. Petr Bauman (workshop 25) |
| D 115 | PaedDr. Martin Chvál, Ph.D. (přednáška 50) |
Doc. Dr. Petr Urbánek (interaktivní přednáška 30) |
Doc. Dr. Petr Urbánek (interaktivní přednáška 30) |
|
| D 215 | ČŠI - kulatý stůl | ČŠI - kulatý stůl | ČŠI - kulatý stůl | ČŠI - kulatý stůl |
| D 220 | PaedDr. Helena Havlisová, Ph.D., PaedDr. Eva Suchánková, Ph.D. (workshop 20) |
Výstava didaktických materiálů pro žáky s různými typy handicapů | Výstava didaktických materiálů pro žáky s různými typy handicapů | Výstava didaktických materiálů pro žáky s různými typy handicapů |
| D 221 | Prezentace prací členů katedry | Prezentace prací členů katedry | Prezentace prací členů katedry | Prezentace prací členů katedry |
| D 321 | PhDr. Karel Starý, Ph.D. (interaktivní přednáška 80) |
PhDr. Karel Starý, Ph.D. (interaktivní přednáška 80) |
Prof. PhDr. Zdeněk Helus, DrSc. (přednáška 90) |
Prof. PhDr. Zdeněk Helus, DrSc. (přednáška 90) |
| D 409 | Mgr. Jaroslava Eisertová (workshop 40) |
PaedDr. Jitka Bělohradská (přednáška s diskusí 40) |
Mgr. Miroslav Procházka (workshop 20) |
|
| D 412 | Mgr. Bc. Martin Ševčík (seminář 25) |
Mgr. Bc. Martin Ševčík (seminář 25) |
Mgr. Bc. Jiří Pletka (seminář 40) |
|
| TL 102 | Mgr. Michal Dubec (workshop 20) Do 13.15 |
|||
| TL 104 | Mgr. Margareta Garabiková Pártlová (seminář 15) |
Doc. PaedDr. Josef Horák, CSc. (přednáška s diskusí 25) |
PhDr. Jiřina Novotná (workshop 20) Od 12.30 |
|
| TL 201 | Mgr. Zuzana Bílková (seminář 25) |
Prof. PhDr. Karel Rýdl, CSc. (workshop 50) |
Doc. PhDr. Miroslav Somr, DrSc. (přednáška 50) |
|
| TL 208 | Mgr. Jiří Trunda (workshop 20) |
Doc. PaedDr. Jaroslava Vašutová, Ph.D. (workshop 18) |
Mgr. Jiří Trunda (workshop 20) |
|
| TL 301 | Prof. PaedDr. Gabriel Švejda, CSc. (interaktivní přednáška 23) |
Prezentace nakladatelství Tobiáš (23) |