Služební cesta Mgr. Zuzana Kornatovská, DiS. 9. - 11. 5. 2012

Nepřítomnost z důvodu nemoci: Mgr. Jan Schuster, Ph.D. od 1.5. 2012

 

Vážené studentky, vážení studenti,

na základě rozhodnutí z porady katedry výchovy ke zdraví ze dne 1. 9. 2009 vás upozorňujeme, že zápočty (zkoušky) je student povinen si nechat do indexu zapsat vyučujícím v zápočtovém termínu. Pokud se to nepodaří v zápočtovém termínu, je student povinen osobně vyučujícího včas kontaktovat a zápočet (zkoušku) si nechat u něho zapsat. V žádném případě není možné indexy pro vyučující nechávat na sekretariátě katedry.

Za katedru výchovy ke zdraví
doc. PaedDr. Milada Krejčí, CSc.

 

Podmínky, které student předloženého studijního programu musí splnit v průběhu studia a při jeho ukončení:


Splnění všech povinností podle studijního plánu – získání 180 kreditů absolvováním povinných, povinně volitelných a výběrových předmětů, složení státní závěrečné zkoušky, jejíž součástí je obhajoba bakalářské práce.

Rozsah státních závěrečných zkoušek:
Obhajoba bakalářské práce
Výchova ke zdraví
Psychologie
Pedagogika a profesionální etika

Profil absolventa:
Profil absolventa je koncipován v souladu s nejnovějšími výzkumy, které vymezují pro pracovníka v oblasti podpory zdraví a zdravého životního stylu kompetence pedagogické, diagnostické, intervenční, sociální, manažerské a osobnostně kultivující. Těmto kompetencím odpovídá obsah jednotlivých vyučovacích disciplin v povinných, povinně volitelných a výběrových předmětech. Povinné předměty jsou sestaveny z disciplin biologických, pedagogických a psychologických v souladu s aktuálními trendy a koncepcemi dlouhodobého programu zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva ČR. Dále je v povinných předmětech dána základní struktura disciplin významně ovlivňující a podporující zdravý životní styl člověka. Z této struktury jsou rozvíjeny specializace. Povinně volitelné a výběrové předměty jsou rozčleněny do tří specializací. V jejich rámci se posluchač postupně profiluje nejméně v jedné této specializaci povinně. Podle svých zájmů a schopností může volitelně studovat další. Jsou nabízeny tři varianty specializací: systémové studium relaxačně kompenzačních pohybových aktivit, systémové studium arteterapie a muzikoterapie, systémové studium řízení a managementu v oblasti výchovy ke zdraví a rekreologie.
Prokazatelnost získaných kompetencí bude zajištěna Úspěšným absolvováním uvedeného studijního programu, vypracováním bakalářské práce a bakalářskou závěrečnou zkouškou ve výše uvedeném rozsahu.
Absolvent studia je schopen v praxi rozvíjet, koordinovat a řídit aktivity orientované na výchovu ke zdraví a rekreaci v různých věkových a sociálních skupinách populace vzhledem k místním podmínkám. Zná evropské a národní kontexty programu „Zdraví pro všechny v 21.století“ přijaté světovým společenstvím v roce 1998 a může koncepčně participovat na regionálních strategiích tohoto programu. Je vybaven odborně a metodicky k individuální práci i k práci se skupinou. Je schopen integrovat konkrétní postupy a metody zaměřené na rozvoj duševního zdraví, zdravé výživy a tělesné aktivity a na snižování zdravotních rizik v každodenním životě. Naplnění tohoto profesního standardu umožní absolventům působení v praxi v oblasti státních služeb – např. ve školství, ve speciálních školách a zařízeních, diagnostických a nápravných Ústavech, v DDM, v domovech důchodců apod., nebo v oblasti komerční rekreace, cestovního ruchu, v centrech volného času apod.

Obsah a rozsah odborné praxe
Praxe bude realizována ve vybraných zařízeních a pracovištích jihočeského regionu průběžně v době studia v rozsahu tří týdnů. Odpovědnost za kvalitu praxe převezmou určení pracovníci z odborných pracovišť.

 

 

 
správa webu: Martin Toman