Výzkumné projekty
Rozvoj informatického myšlení pomocí situačních algoritmických problémů
RČP: TL03000222
tříletý projekt 08/2020 – 02/2023
Výzkumný projekt TAČR, řešitel Jiří Vaníček, spoluřešitelé Václav Šimandl, Václav Dobiáš.
Cílem je vyvinout a aplikovat na školách učební pomůcku pro výuku informatiky, softwarový modul, který umožní vytvářet interaktivní situační úlohy z programování. Žák v něm bude úlohy řešit sestavením programu z bloků s možností svůj program testovat a ladit.
Edukační obsah pro rozvoj matematického a informatického myšlení
RČP: 121/2019/S
tříletý projekt 01/2019 – 12/2021
Výzkumný projekt Grantové agentury Jihočeské univerzity společně s katedrou matematiky PF JU, řešitel Pavel Pech, spoluřešitelem Jiří Vaníček.
Projekt podporuje vlastní bádání doktorandů a jejich publikační činnost.
Řešení problémů jako jedna z klíčových kompetencí ve výuce matematiky a informatiky
RČP: GAJU 121/2016/S
tříletý projekt 01/2016 – 12/2018
Výzkumný projekt Grantové agentury Jihočeské univerzity společně s katedrou matematiky PF JU, řešitel Pavel Pech, spoluřešitelem Jiří Vaníček.
Výzkumný projekt pro podporu badatelských týmů doktorandů navazuje na projekt Badatelsky orientovaná výuka matematiky a informatiky s podporou technologií (RČP: 017/2013/S, v letech 2013 – 2015). Projekt podporuje vlastní bádání doktorandů a jejich publikační činnost.
Rozvojové projekty
PRIM – Podpora rozvíjení informatického myšlení
RČP: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_036/0005322
tříletý projekt 09/2017 – 08/2020
Strategický projekt vypsaný MŠMT má za cíl připravit půdu pro změnu zaměření školního informatického vzdělávání pro všechny stupně škol směrem k výuce algoritmizace, informatického myšlení, s odklonem od uživatelského přístupu k počítači.
Náplň projektu zahrnuje mj.
- tvorbu školního kurikula a vzdělávacích materiálů pro předmět informatika
- přípravu masívního školení učitelů v praxi včetně MOOC kurzů pro veřejnost
- změnu v přípravě učitelů na fakultách včetně povinné didaktické přípravy pro všechny studenty učitelství 1. stupně ZŠ a učitelství informatiky a ICT
Projekt je hrazen z OP VVV, příjemcem je Pedagogická fakulta Jihočeské univerzity, garantem projektu je Jiří Vaníček. Partnery projektu jsou všechny pedagogické fakulty v ČR a Národní ústav pro vzdělávání.
Rozvojové projekty s účastí pracovníků katedry
Podpora společenství praxe jako nástroj rozvoje klíčových kompetencí
- RČP: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000660
- Projekt je tříletý, od 11/2016 do 10/2019
- Projekt je hrazen z OP VVV
- Koordinátor projektu pro oblast ICT: Petr Pexa
- Metodici pro oblast ICT: Michala Kotlasová, Jan Jára, Radovan Mikeš a Miroslav Kotlas
- Cíle projektu:
- Podpora a inovace výuky ICT na základních školách a víceletých gymnáziích v souvislosti s novým RVP pro vzdělávací oblast ICT
- Vytvoření vzorového ŠVP pro vzdělávací oblast ICT na základě nového RVP
- Metodická podpora učitelů ICT v síti partnerských škol formou odborných workshopů
Společenství praxe – platforma pro rozvoj klíčových kompetencí
- RČP: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000659
- Projekt je tříletý, od ledna 2017 do prosince 2019
- Oborový didaktik a oborový garant: Václav Dobiáš
- Projekt je zaměřen na vytvoření spolupráce mezi pedagogickými pracovníky na ZŠ a SŠ a oborovými didaktiky na VŠ. V průběhu realizace projektu vzniknou dvě společenství (Didaktika přírodovědných předmětů pro učitele ZŠ a Didaktika odborných předmětů pro učitele SŠ). Napříč oběma společenstvími budou řešena témata modulovým způsobem s důrazem na vytvoření sítě spolupráce. Moduly budou zaměřeny na vzdělávání v oblasti pedagogiky a psychologie, oborových didaktik a mezipředmětových vazeb.
IPUP – Inovace přípravy učitelů pro praxi
- RČP: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_038/0006960
- Projekt je na 30 měsíců od 3/2018 do 8/2020
- Projekt je hrazen z OP VVV
- Koordinátoři a specialisté praxe na KIN: Petr Pexa (KA 1, KA 2) a Patrik Klofáč (KA 3)
- Cíle projektu:
- Podpora, inovace a rozvoj všech typů pedagogických praxí na PF JU
- Zvýšení kvality pregraduální přípravy budoucích učitelů
- Posílení profesní orientace budoucích učitelů na praxi
- Zvýšení motivace budoucích učitelů k výkonu učitelské profese
Rozvoj JU – ESF – DA 2.1 Pedagogické kompetence
- RČP: CZ.02.2.69/0.0/0.0/16_015/0002348
- Projekt je tříletý, od 6/2017 do 5/2020
- Odborný řešitel: Petr Pexa
- Cíle projektu:
Pracovní postupy pro digitalizaci ve školách
- RČP: CZ.02. 3. 68/0.0/0.0/19_078/0018246
- Projekt při Jihočeské hospodářské komoře ve spolupráci s Přírodovědeckou fakultou Jihočeské univerzity
- Odborný řešitel: Petr Pexa
- Cíle projektu:
