Sekce pedagogických a psychologických programů
Pedagogická fakulta JU
Dukelská 9, České Budějovice
Telefon: 387 773 233, 387 773 242

• Restrukturalizace katedry
  • Katedra pedagogiky
  • Katedra primární a preprimární pedagogiky
  • Katedra speciální pedagogiky
  • Katedra psychologie
  • Ateliér arteterapie
  • Vysokoškolská psychologická poradna JU
  • Psychologická laboratoř
  • Knihovna Sekce pedagogických a psychologických programů PF JU
  • Doktorandi oboru Pedagogická psychologie
  • Externí vyučující
• Konzultační hodiny
• Studium
  • Průběh výuky KPE v ZS 2020/21
  • Informace k rozvrhu KPE
    • skrytý uzel
      • Studijní plán
  • Okruhy k SZZ z pedagogiky a psychologie
    • PEV - pedagogická část
    • PEV - psychologická část
    • Bc. učitelské - Vývojová psychologie
    • Bc. učitelské - Psychopatologie
    • Bc. učitelské - Psychologie osobnosti
    • Bc. učitelské - UPYZ
    • Bc. učitelské - DIZZ
    • Bc. učitelské - TEVZ
    • Bc. učitelské - ZPEZ
    • Pedagogika NŠ
    • Pedagogika ZŠ a SŠ
    • Psychologie
    • Literatura - psychologie
    • Profesní portfolio
    • Tematické okruhy ke zkoušce z Pedagogické a školní psychologie
    • PSA - okruhy na písemnou zkoušku
    • Úvod do psychologie - otázky k ústní zkoušce
    • Okruhy otázek z psychologie řízení - UOP
    • Okruhy otázek ke zkoušce - Psychologie práce a řízení
    • NMgr. Učitelství psychologie - Psychologie a její didaktika (od srpna 2015)
    • Požadavky ke státní závěrečné zkoušce z ksdgfs části SZZ
    • NMgr. učitelské - Pokyny k SZZ z pedagogiky a psychologie
    • NMgr. Učitelství fyziky a technické výchovy pro 2. stupeň ZŠ (KS)
    • NMgr. učitelské - Okruhy pro teoretickou část SZZ z pedagogiky a psychologie
    • NMgr. učitelské - Pokyny ke zpracování analýzy pedagogické situace
    • NMgr. učitelské - Pedagogika SŠ
    • NMgr. učitelské - Psychologie SŠ
    • NMgr. Učitelství psychologie - Pedagogika
    • NMgr. Učitelství psychologie - Psychologie a její didaktika (do června 2015)
  • Metodické pokyny sekce pedagogických a psychologických programů pro vypracování a registraci kvalifikačních prací
  • Směrnice vedoucí katedry
  • Diplomové práce
  • Erasmus
• Studijní obory – bakalářské
  • Psychologie (PS)
    • Psychologie - přijímací řízení
    • Psychologie - Okruhy k SZZ
    • Psychologie - SZZ - Obecná psychologie
    • Psychologie - SZZ - Metodologie
    • Psychologie (dvouob.) - SZZ - Obecná a integrovaná psychologie
    • Úvodní kurz pro studenty 1. ročníku
    • Psychologie - SZZ - Integrativní psychologie
    • Psychologie - SZZ - Integrativní psychologie
  • Sociální pedagogika (KS)
    • Okruhy k SZZ
    • SOP - SZZ - Základy speciální pedagogiky
    • SOP - SZZ - Trestní právo a kriminologie, Kriminalistika
    • SOP - SZZ - Výchovná a vzdělávací praxe
    • SOP - SZZ - Sociální pedagogika
    • SOP - SZZ - Aplikované sociální vědy
    • Přijímací řízení
    • Témata bakalářských prací
    • Pokyny k SZZ a obhajobám bakalářských prací
    • SOP - SZZ - Činnost a řízení bezpečnostních služeb
  • Učitelství odborných předmětů (KS)
    • Okruhy k SZZ
    • Přijímací řízení
    • UOP - SZZ - Didaktika odborných (humanitních) předmětů
    • UOP - SZZ - Didaktika přírodovědných předmětů
    • UOP - SZZ - Didaktika ekonomických předmětů
    • UOP - SZZ - Didaktika zdravotně-sociálních předmětů
    • UOP - SZZ - Technologie vzdělávání
    • UOP - SZZ - Pedagogika
    • UOP - SZZ - Psychologie
  • Učitelství pro mateřské školy (PS, KS)
    • MŠ - Okruhy k SZZ
    • MŠ - SZZ - Řízení školy a management
    • MŠ - SZZ - Speciální pedagogika
    • MŠ - SZZ - Profesní portfolio
    • MŠ - SZZ - Psychologie
    • MŠ - SZZ - Pedagogika
    • Učitelství pro MŠ - Přijímací řízení
    • Časový plán studia
    • Témata bakalářských prací
    • MŠ - SZZ - Estetika
  • Speciální pedagogika (SPb)
  • Speciální pedagogika předškolního věku - učitelství pro mateřské školy (MŠSp)
    • MŠSp - Přijímací řízení
    • MŠSp - SZZ - Oftalmopedie
    • MŠSp - SZZ - Psychopedie
    • MŠSp - SZZ - Surdopedie
    • MŠSp - SZZ - Logopedie
    • MŠSp - SZZ - Speciální pedagogika
    • MŠSp - SZZ - Pedagogika a psychologie - psychologická část
    • MŠSp - SZZ - Pedagogika a psychologie - pedagogická část
    • MŠSp - Okruhy k SZZ
    • MŠSp - SZZ - Somatopedie
• Studijní obory – magisterské
  • Učitelství pro 1. stupeň ZŠ (PS, KS)
  • Učitelství psychologie pro SŠ (navazující, PSYCHn)
  • Speciální pedagogika (navazující, SPn)
    • Přijímací řízení
• Studijní obory – doktorské
  • Pedagogická psychologie
    • Oborová rada
    • Přijímací řízení
    • Dokumenty k doktorskému studiu
    • Informace o studijním plánu
    • Studijní plán
    • Státní doktorská zkouška
• Celoživotní vzdělávání
  • Studium výchovného poradenství
  • Další kurzy CŽV
• Aktivity katedry
  • Konference
    • Příprava učitelů a aktuální proměny v základním vzdělávání
      • Sborník z konference
    • XV. konference ČAPV
      • XV. konference ČAPV - souhrn
    • Konference pro učitele mateřských škol
  • Pedagogické dny
    • Pedagogické dny I. - listopad 2006
    • Pedagogické dny II. - březen 2007
  • Psychologická laboratoř
  • Vysokoškolská psychologická poradna JU
  • Letní škola European Science Education Research Association
    • Letní škola ESERA 2016
    • Letní škola ESERA 2017
  • Studenti psychologie na exkurzi v GW Logistics a.s.
  • Studenti psychologie na odborné exkurzi v JE Temelín
• Výzkumná a tvůrčí činnost
  • Výzkumné projekty
    • Neuropsychologická analýza komponent emocí
    • JUPSYCOR: Psychologické souvislosti výskytu koronaviru v ČR
    • School Motivation and Learning Environment (CZ–NO)
    • Výzkum CPACT: Hledáme mezi lidmi a slovy (GA ČR 16-19087S)
    • Podpora zdravého psychického vývoje – dítě a učitel
    • FP7 SIS-CT-2009-234870 S-TEAM (Science Teacher Education Advanced Methods)
    • Dynamika resilience a jejích zdrojů u členů posádky v průběhu simulace dlouhodobého kosmického letu
    • Genetické markery obtížného temperamentu kojenců
    • Pedagogicko-psychologická diagnostika – cesta k účinnému vedení
    • FP7 321428 (CP_FP7-SiS.2012.2.2.3-1) ASSIST-ME (Assess Inquiry in Science, Technology and Mathematics Education)
    • Zkvalitňování znalostí matematického obsahu u budoucích učitelů 1. stupně prostřednictvím badatelsky orientované výuky
    • ARC DP140101361: The Lexicon Project: Analysing pedagogical naming systems from different cultures to reconceptualise classroom practice and advance educational theory.
    • Neurální koreláty aritmetických funkcí
    • TAČR TL02000368 (2019-2022) Hyperspace pro formativní hodnocení a badatelsky orientovanou výuku v přírodovědných předmětech a matematice
    • TAČR TL02000368 (2019-2022) Learning Hyperspace for Formative Assessment and Inquiry Based Science Teaching
    • IIPB 2: Faktory rodičovské spokojenosti a vyčerpání
  • Ostatní projekty
    • Profesní podpora pedagogů předškolního vzdělávání
    • Socrates
    • ESF
    • Vybudování neuropsychologické laboratoře vedoucí k modernizaci výuky v rámci třech fakult Jihočeské univerzity s možností jejího užití i ostatními fakultami
    • Rozvoj postdoktorandských pozic na JU
    • Strategické plánování a inovace poradenských služeb s cílem zvyšování kvality vysokoškolského poradenství v ČR
    • Inovace výpočetní techniky neuropsychologické laboratoře
    • Podpora vzájemného učení pedagogů MŠ
  • Publikační činnost
    • Publikační činnost - 1998
    • Publikační činnost - 2015
    • Publikační činnost - 2014
    • Publikační činnost - 2013
    • Publikační činnost - 2012
    • Publikační činnost - 2011
    • Publikační činnost - 2010
    • Publikační činnost - 2009
    • Publikační činnost - 2008
    • Publikační činnost - 2007
    • Publikační činnost - 2006
    • Publikační činnost - 1999
    • Publikační činnost - 2000
    • Publikační činnost - 2001
    • Publikační činnost - 2002
    • Publikační činnost - 2003
    • Publikační činnost - 2004
    • Publikační činnost - 2005
    • Publikační činnost - 2016
    • Publikační činnost - 2017
  • Publikace a sborníky KPE
  • Zajímavé výsledky tvůrčí činnosti katedry KPE
• Pobočka ČPdS
  • Personální složení
  • Aktivity pobočky
• Dokumenty