Interní doktorandi
Mgr. Kateřina Habrdová
Mgr. Jan Hynek
Mgr. Ivana Mašková
Mgr. Bc. Tomáš Mrhálek
Mgr. Michala Plassová
Mgr. Jana Poddaná
Mgr. Jakub Staněk
Mgr. Zuzana Východská
Katedra pedagogiky a psychologie
Pedagogická fakulta JU
Dukelská 9, České Budějovice
Telefon: 387 773 233, 387 773 242
- Organizační struktura
- Konzultační hodiny
- Studium
- Informace k rozvrhu KPE
- Okruhy k SZZ z pedagogiky a psychologie
- PEV - pedagogická část
- PEV - psychologická část
- Bc. učitelské - Vývojová psychologie
- Bc. učitelské - Psychopatologie
- Bc. učitelské - Psychologie osobnosti
- Bc. učitelské - UPYZ
- Bc. učitelské - DIZZ
- Bc. učitelské - TEVZ
- Bc. učitelské - ZPEZ
- Pedagogika NŠ
- Pedagogika ZŠ a SŠ
- Psychologie
- Literatura - psychologie
- Profesní portfolio
- Tematické okruhy ke zkoušce z Pedagogické a školní psychologie
- PSA - okruhy na písemnou zkoušku
- Úvod do psychologie - otázky k ústní zkoušce
- Okruhy otázek z psychologie řízení - UOP
- Okruhy otázek ke zkoušce - Psychologie práce a řízení
- NMgr. Učitelství psychologie - Psychologie a její didaktika (od srpna 2015)
- Požadavky ke státní závěrečné zkoušce z ksdgfs části SZZ
- NMgr. učitelské - Pokyny k SZZ z pedagogiky a psychologie
- NMgr. Učitelství fyziky a technické výchovy pro 2. stupeň ZŠ (KS)
- NMgr. učitelské - Okruhy pro teoretickou část SZZ z pedagogiky a psychologie
- NMgr. učitelské - Pokyny ke zpracování analýzy pedagogické situace
- NMgr. učitelské - Pedagogika SŠ
- NMgr. učitelské - Psychologie SŠ
- NMgr. Učitelství psychologie - Pedagogika
- NMgr. Učitelství psychologie - Psychologie a její didaktika (do června 2015)
- Metodické pokyny katedry pedagogiky a psychologie pro vypracování a registraci kvalifikačních prací
- Směrnice vedoucí katedry
- Diplomové práce
- Erasmus
- Studijní obory – bakalářské
- Psychologie (PS)
- Psychologie - přijímací řízení
- Psychologie - Okruhy k SZZ
- Psychologie - SZZ - Obecná psychologie
- Psychologie - SZZ - Metodologie
- Psychologie (dvouob.) - SZZ - Obecná a integrovaná psychologie
- Úvodní kurz pro studenty 1. ročníku
- Psychologie - SZZ - Integrativní psychologie
- Psychologie - SZZ - Integrativní psychologie
- Sociální pedagogika (KS)
- Okruhy k SZZ
- SOP - SZZ - Základy speciální pedagogiky
- SOP - SZZ - Trestní právo a kriminologie, Kriminalistika
- SOP - SZZ - Výchovná a vzdělávací praxe
- SOP - SZZ - Sociální pedagogika
- SOP - SZZ - Aplikované sociální vědy
- Přijímací řízení
- Témata bakalářských prací
- Pokyny k SZZ a obhajobám bakalářských prací
- SOP - SZZ - Činnost a řízení bezpečnostních služeb
- Učitelství odborných předmětů (KS)
- Okruhy k SZZ
- Přijímací řízení
- UOP - SZZ - Didaktika odborných (humanitních) předmětů
- UOP - SZZ - Didaktika přírodovědných předmětů
- UOP - SZZ - Didaktika ekonomických předmětů
- UOP - SZZ - Didaktika zdravotně-sociálních předmětů
- UOP - SZZ - Technologie vzdělávání
- UOP - SZZ - Pedagogika
- UOP - SZZ - Psychologie
- Učitelství pro mateřské školy (PS, KS)
- Speciální pedagogika předškolního věku - učitelství pro mateřské školy (MŠSp)
- MŠSp - Přijímací řízení
- MŠSp - SZZ - Oftalmopedie
- MŠSp - SZZ - Psychopedie
- MŠSp - SZZ - Surdopedie
- MŠSp - SZZ - Logopedie
- MŠSp - SZZ - Speciální pedagogika
- MŠSp - SZZ - Pedagogika a psychologie - psychologická část
- MŠSp - SZZ - Pedagogika a psychologie - pedagogická část
- MŠSp - Okruhy k SZZ
- MŠSp - SZZ - Somatopedie
- Psychologie (PS)
- Studijní obory – magisterské
- Studijní obory – doktorské
- Celoživotní vzdělávání
- Aktivity katedry
- Výzkumná a tvůrčí činnost
- Výzkumné projekty
- Neuropsychologická analýza komponent emocí
- Výzkum CPACT: Hledáme mezi lidmi a slovy (GA ČR 16-19087S)
- Podpora zdravého psychického vývoje – dítě a učitel
- S-TEAM (Science Teacher Education Advanced Methods)
- Dynamika resilience a jejích zdrojů u členů posádky v průběhu simulace dlouhodobého kosmického letu
- Genetické markery obtížného temperamentu kojenců
- Pedagogicko-psychologická diagnostika – cesta k účinnému vedení
- ASSIST-ME (Assess Inquiry in Science, Technology and Mathematics Education)
- Zkvalitňování znalostí matematického obsahu u budoucích učitelů 1. stupně prostřednictvím badatelsky orientované výuky
- The Lexicon Project: Analysing pedagogical naming systems from different cultures to reconceptualise classroom practice and advance educational theory.
- Neurální koreláty aritmetických funkcí
- School Motivation and Learning Environment (CZ–NO)
- Ostatní projekty
- Profesní podpora pedagogů předškolního vzdělávání
- Socrates
- ESF
- Vybudování neuropsychologické laboratoře vedoucí k modernizaci výuky v rámci třech fakult Jihočeské univerzity s možností jejího užití i ostatními fakultami
- Rozvoj postdoktorandských pozic na JU
- Strategické plánování a inovace poradenských služeb s cílem zvyšování kvality vysokoškolského poradenství v ČR
- Inovace výpočetní techniky neuropsychologické laboratoře
- Podpora vzájemného učení pedagogů MŠ
- Publikační činnost
- Publikační činnost - 1998
- Publikační činnost - 2015
- Publikační činnost - 2014
- Publikační činnost - 2013
- Publikační činnost - 2012
- Publikační činnost - 2011
- Publikační činnost - 2010
- Publikační činnost - 2009
- Publikační činnost - 2008
- Publikační činnost - 2007
- Publikační činnost - 2006
- Publikační činnost - 1999
- Publikační činnost - 2000
- Publikační činnost - 2001
- Publikační činnost - 2002
- Publikační činnost - 2003
- Publikační činnost - 2004
- Publikační činnost - 2005
- Publikační činnost - 2016
- Publikační činnost - 2017
- Publikace a sborníky KPE
- Zajímavé výsledky tvůrčí činnosti katedry KPE
- Výzkumné projekty
- Pobočka ČPdS
- Dokumenty
Aktuality pro studenty
© 2014 | Katedra pedagogiky a psychologie
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
