LINGUA VIVA is a peer-reviewed biannual journal of foreign language education, applied linguistics and literary studies, published by the language departments of the Faculty of Education, University of South Bohemia in České Budějovice. Since 2015, LINGUA VIVA has been included in the ERIH PLUS database, which reflects its growing international visibility in the fields of language education and linguistics.
- Publisher: Language departments, Faculty of Education, University of South Bohemia in České Budějovice.
- Frequency: biannual.
- Format: B5, print and online (PDF).
- Languages of publication: English, Czech, German, Spanish, French, Italian.
ISSN 1801-1489 (print)
ISSN 2336-8136 (online)
Website: https://linguaviva.pf.jcu.cz
E-mail:
Current Issue
Vol. 22 | No. 42 | May 2026
DOI: 10.32725/lv.2026.42
EDITORIAL
Zdeněk Pecka, Jaroslav Emmer
PDF
Articles
THE USE OF TASK-BASED ACTIVITIES: AN EXAMPLE FROM ESP FOR ARCHAEOLOGY
Denisa Šulovská
DOI: 10.32725/lv.2026.42.01
PDF
TEAM-TEACHING ALS MODELL BILINGUALEN UNTERRICHTS: EINE FALLSTUDIE
Team-teaching as a model of bilingual German language instruction: a case study
Filip Zajíc, Michaela Hánová
DOI: 10.32725/lv.2026.42.02
PDF
LEXIKALISCHE VARIATION IN WIEN: AUSTRIAZISMEN IM SICH WANDELNDEN
EUROPÄISCHEN KONTEXT
Lexical Variation in Vienna: Austrianisms in a Changing European Context
Dalibor Zeman
DOI: 10.32725/lv.2026.42.03
PDF
SLOHOVÉ POSTUPY A SLOHOVÉ ÚTVARY V AKTUÁLNÍ PEDAGOGICKÉ PRAXI
ZÁKLADNÍCH ŠKOL
Stylistic procedures and stylistic genres in current pedagogical practice in
primary schools
Martin Schacherl
DOI: 10.32725/lv.2026.42.04
PDF
UMĚLECKÝ LITERÁRNÍ TEXT PRO DĚTI M. DRUONA JAKO PROSTŘEDEK ŠKOLNÍ
EDUKACE A VOLNOČASOVÉ VÝCHOVY PRO UDRŽITELNÝ ROZVOJ
M. Druon‘s Artistic Literary Text for Children as a Means of School Education
and Leisure Education for Sustainable Development
Helena Zbudilová
DOI: 10.32725/lv.2026.42.05
PDF
LINGVODIDAKTICKÝ PRÍSTUP MILANA HRDLIČKU VO VÝUČBE ČEŠTINY AKO
NEMATERINSKÉHO JAZYKA V POROVNANÍ S LINGVODIDAKTIKOU SLOVENČINY
AKO CUDZIEHO/DRUHÉHO JAZYKA
Milan Hrdlička's Linguodidactic Approach to the Teaching of Czech as a Non-
Native Language in Comparison with the Linguodidactics of Slovak as
a Foreign/Second Language
Jana Lokajová
DOI: 10.32725/lv.2026.42.06
PDF
Reviews & Reports
ANDRÁŠOVÁ, H., & FIALA, J. (2026). PRŮŘEZOVÝ VÝZKUM MNOHOJAZYČNOSTI
ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL A NIŽŠÍCH ROČNÍKŮ GYMNÁZIÍ. JIHOČESKÁ UNIVERZITA
V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH, PEDAGOGICKÁ FAKULTA
Věra Janíková
PDF
KOVÁČOVÁ, Z., PETRÁŠ, P., & KOLESÍK, M. (2025). BILINGVIZMUS Z ASPEKTU
VYUČOVANIA SLOVENČINY NA ŠKOLÁCH S VYUČOVACÍM JAZYKOM MAĎARSKÝM.
UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA V NITRE
Jana Lokajová
PDF
STRANOVSKÁ, E., ET AL. (2025). ROZVOJ CUDZOJAZYČNÉHO ČÍTANIA
S POROZUMENÍM PROSTREDNÍCTVOM INTERVENČNÉHO PROGRAMU: UČEBNICA
NEMECKÉHO JAZYKA PRE ZŠ A SŠ, ÚROVEŇ A2. VERBUM
Monika Jókaiová
PDF
JUBILUJÍCÍ MAĎARSKÁ BOHEMISTIKA A SLAVISTIKA
Miloš Zelenka
PDF
PLZEŇSKÝ REGION JAKO INSPIRACE PRO VÝUKU UČITELSTVÍ ČESKÉHO JAZYKA
A LITERATURY
Zdeněk Brdek
PDF
