PRAVDĚPODOBNOST 1

Na začátku hodiny jsme zopakovali statistiku, žáci spontánně reagovali na příklad o fotbalovém utkání. Stěžení tohoto příkladu bylo určení modusu a mediánu, který jsme znovu připomněli a zapsali do sešitu. Procházka po čtvercové síti žáky bavila a bylo vidět, že je tato látka bavila. Úvod do pravděpodobnosti jsme začli házením kostkou a zapisování si údajů do sešitu, pak jsem na tabuli načrtla tabulku do které jsme veškeré údaje zapsali. Z ní jsme vysvětlili pojem – náhodný pokus, náhodný jev, množinu příznivých jevů, kterou jsme si vysvětlili obrázkem na tabuli, dále jev jistý a nemožný. Další příklad jsme dělali už ze zadání z knihy, tahání kuliček z pytlíku, žáci se už orientovali v pojmech.