|
Mgr. Vojtěch Blažek, Ph.D.
Katedra geografie
Působím na Pedagogické fakultě JU v oblasti geografie a geografického vzdělávání. Ve své práci propojuji výuku, výzkum, mezinárodní spolupráci a rozvojové projekty. Dlouhodobě se věnuji také popularizaci, propagaci fakulty a aktivitám, které posilují její otevřenost a mezinárodní rozměr. Zkušenosti s akademickou samosprávou bych rád využil i na celouniverzitní úrovni.
Motivace ke kandidatuře
Chci, aby byla Pedagogická fakulta v rámci JU sebevědomým a respektovaným partnerem. V senátu chci hájit její oprávněné zájmy, podporovat vědecký růst, postdoktorské pozice a přispět ke zlepšení postavení univerzity v humanitních a společenských oborech.
|
 |
|
Mgr. Martina Blažková, Ph.D.
Katedra pedagogiky
Na Pedagogické fakultě JU jsem působila v různých rolích, akademických i neakademických, díky čemuž znám její fungování z více perspektiv. Profesně se věnuji sociální a zážitkové pedagogice, vzdělávání a práci s lidmi. Záleží mi na otevřené komunikaci, respektu k různým pohledům a prostředí, ve kterém má každý prostor vyjádřit svůj názor. Věřím, že právě dialog a vzájemný respekt jsou základem dobrého prostředí pro práci i studium.
Motivace ke kandidatuře
Kandiduji, protože bych chtěla přispět k lepší komunikaci mezi vedením a akademickou obcí a k tomu, aby při rozhodování dostávaly prostor různé hlasy a perspektivy. Záleží mi na tom, aby fakulta i univerzita byly místem, kde se nám dobře pracuje i studuje a kde jsou respekt a otevřený dialog samozřejmostí.
|
 |
|
Mgr. Jaroslav Emmer, Ph.D.
Katedra anglistiky
Na katedře anglistiky působím od roku 2009 – nejprve jako student (učitelství angličtiny a češtiny), od roku 2016 jako vyučující. Odborně se věnuji lingvistice (angličtině i češtině) a metodice výuky cizích jazyků (EFL). V současné době se má výzkumná činnosti soustředí na frazeologii obou jazyků, jejich srovnání, a také různé teorie Second Language Acquisition (SLA, osvojování druhého/cizího jazyka) a jejich vliv na výuku.
Motivace ke kandidatuře
Moje alma mater je pro mě srdeční záležitostí, a proto chci přispět k jejímu rozvoji i v akademickém senátu. Silný vztah k fakultě a zkušenosti z obou stran jedné z největších kateder chci zúročit při prosazování zájmů studujících i kolegyň a kolegů.
|
 |
|
David Holomoj
student
Jmenuji se David Holomoj, je mi 21 let a jsem studentem 2. ročníku bakalářského studia angličtiny a historie se zaměřením na vzdělávání.
Přiznávám se, že JU nebyla moje první volba, ale město, a především akademická atmosféra a zdejší lidský přístup mě přesvědčily zamířit sem. Za tu dobu, co zde jsem, moje náklonnost k univerzitě a fakultě pouze vzrostla. Našel jsem si zde úžasnou skupinku kamarádů a neustále poznávám nové lidi.
Motivace ke kandidatuře
Chtěl bych se více angažovat v dění univerzity a nejlépe přispět k jejímu vylepšení. Plánuju naslouchat studentům a reprezentovat je i celou pedagogickou fakultu.
Budu rád za vás hlas!
A slibuju že po zvolení už od vás nic nebudu chtít. :)
|
 |
|
PhDr. Kamila Homolková, Ph.D.
Katedra primární a preprimární pedagogiky
Působím jako vedoucí Katedry primární a preprimární pedagogiky PF JU, kde se věnuji přípravě budoucích učitelek a učitelů mateřských a základních škol. Ve své pedagogické a odborné činnosti se zaměřuji zejména na inkluzivní vzdělávání, čtenářskou gramotnost a komunikační kompetence. Blízká mi je výuka, která reaguje na propojování teorie s praxí a hledá souvislosti napříč obory. Věřím v hodnotu spolupráce a otevřeného akademického prostředí, které umožňuje sdílení zkušeností rozmanitých odborných perspektiv.
Motivace ke kandidatuře
Kandiduji, protože bych chtěla aktivně přispívat k rozvoji prostředí, ve kterém se propojuje kvalitní výuka, smysluplná odborná a tvůrčí činnost a dobré podmínky pro akademické pracovníky i studující. Za důležité považuji otevřenou komunikaci, respekt k různým potřebám fakult i jednotlivých pracovišť a společné hledání řešení, která podporují transparentní a odpovědný přístup univerzity.
|
 |
|
RNDr. Martina Hrušková, Ph.D.
Katedra biologie
U nás na fakultě jsem vystudovala učitelství biologie a chemie. Nyní působím na katedře biologie, kde jednak učím o člověku (od kurzů první pomoci, zdravovědy, výchovy k bezpečí a od biologie dítěte přes medicínskou propedeutiku až k fylogenezi člověka). I díky tomuto zaměření jsem v kontaktu s učiteli z praxe, záchranáři, hasiči a dalšími zástupci IZS. Také se zabývám výzkumem v oblasti první pomoci třeba i ve virtuální realitě, v oblasti výchovy k bezpečí a v oblasti fyzické antropologie. Mám zkušenosti z Akademického senátu Pedagogické fakulty.
Motivace ke kandidatuře
Proč kandiduji do Akademického senátu JU? Přestože má senát hlavně kontrolní funkci (a to znamená pročítat mnohastránkové dokumenty a vyjadřovat se k nim), zástupci zaměstnanců a studentů všech fakult zde mají vyhrazené místo a čas jak pro podněty na zlepšení chodu univerzity, tak pro diskuzi a řešení problémů. Ráda bych v senátu přispěla k tomu, aby nejen naše fakulta, ale i naše univerzita žila, rostla a vzkvétala.
|
 |
|
Mgr. Jan Hynek, Ph.D.
Katedra psychologie
Působí jako odborný asistent na Katedře psychologie Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích, kde zároveň zastává funkci tajemníka katedry. Vystudoval psychologii a pedagogiku na Jihočeské univerzitě a odborně se zaměřuje na problematiku nevhodného chování, emocí, copingových strategií a rizikového chování mládeže. Věnuje se také školnímu klimatu, mentoringu, supervizi a prevenci rizikového chování. Ve své odborné práci propojuje psychologický výzkum s praktickými potřebami škol, pedagogů a školního poradenství.
Motivace ke kandidatuře
Do Akademického senátu Jihočeské univerzity kandiduji, protože chci aktivně přispívat k rozvoji Jihočeské univerzity a podílet se na rozhodování o jejím dalším směřování. Záleží mi na otevřené komunikaci, respektu k různým názorům a na tom, aby byly při rozhodování slyšet potřeby studentů i akademických pracovníků. Věřím, že díky své zkušenosti z akademického i praktického prostředí mohu přispět k věcné diskusi a hledání řešení, která budou pro univerzitu přínosem.
|
 |
|
Jan Chvátal
student
Jmenuji se Jan Chvátal a na pedagogické fakultě studuji učitelství pro 2. stupeň se zaměřením na historii a český jazyk. Třetím rokem působím jako studentský místopředseda fakultního akademického senátu. Rád bych na tuto práci navázal, zúročil získané zkušenosti a nadále aktivně hájil zájmy studentů v univerzitním dění.
|
 |
|
Mgr. Petra Karvánková, Ph.D.
Katedra geografie
Působí jako odborná asistentka na Katedře geografie Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Ve své práci se zaměřuje na inovace ve vzdělávání, moderní metody výuky geografie, globální rozvojové vzdělávání a podporu aktivního zapojení žáků i studentů do poznávání světa kolem nás. Vedle univerzitního působení vyučuje geografii na gymnáziu a aktivně se zapojuje do popularizace vědy, vzdělávacích projektů a aktivit propojujících univerzitu se školami i širokou veřejností. Věří, že vzdělávání má být nejen odborně kvalitní, ale také inspirativní a srozumitelné. Ve volném čase se věnuje sportu a ochotnickému divadlu.
Motivace ke kandidatuře
Již v současném volebním období působím v Akademickém senátu Jihočeské univerzity i Akademickém senátu Pedagogické fakulty JU. Kandiduji proto, že mi záleží na rozvoji kvalitního vzdělávání, posilování postavení Pedagogické fakulty v rámci univerzity a podpoře otevřené spolupráce napříč akademickou obcí.
|
 |
|
Eliška Kmošková
student
Motivace ke kandidatuře
Motivací ke kandidatuře je pro mě snaha přispět ke zlepšování prostředí na Pedagogické fakultě JU, podporovat podmínky pro kvalitní vzdělávání a studium a posilovat její viditelnost, prestiž a význam v rámci Jihočeské univerzity.
|
|
|
PhDr. Zuzana Kornatovská, Ph.D., DiS.
Katedra pedagogiky
Jsem akademickou pracovnicí Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity. Ve své pedagogické a odborné činnosti se zaměřuji na přípravu budoucích učitelů, inkluzivní vzdělávání, podporu zdraví a wellbeing ve školním prostředí. Garantuji a vyučuji předměty z oblasti pedagogiky, speciální pedagogiky, výchovy ke zdraví a aplikovaných pohybových aktivit. Ve výuce, výzkumu i spolupráci s praxí usiluji o propojování teoretických poznatků s praktickými zkušenostmi a o vytváření podmínek pro kvalitní vzdělávání a zdravý rozvoj dětí, studentů i pedagogů.
Motivace ke kandidatuře
Do Akademického senátu JU kandiduji, protože mi záleží na kvalitě vzdělávání, podpoře studentů a zaměstnanců a rozvoji prostředí, ve kterém se mohou profesně i osobně rozvíjet. Akademický senát vnímám jako prostor pro dialog, spolupráci a hledání společných řešení.
|
 |
|
Kotlárová Petra Bc. et Bc.
student
Milé akademičstvo, milé studenstvo,
mé jméno je Petra Kotlárová a jsem studentkou nMgr. Psychologie. Na Pedagogické fakultě se pohybuji pátým rokem a z toho poslední 3 roky zastupuji studentstvo na AS JU, kde jsem se soustředila zejména na témata ombudsosoby, studentského hodnocení a kvality Menzy. Kromě toho se pohybuju v AS PF JU a Disciplinární komisi PF JU. V rámci svých výzkumných zájmů se zaměřuji na práci s minoritními skupinami. Mimo univerzitní půdu jsem lektorkou primární prevence.
Motivace ke kandidatuře
V osobním i profesním životě je pro mě nesmírně důležitá spravedlnost. Z tohoto důvodu chci skrze AS JU vytvářet pro studentstvo na univerzitě bezpečné prostředí, ve kterém bude mít studentstvo příležitosti pro to oslovovat náročnosti, se kterými se setkává během svého studia, aniž by se muselo obávat toho, že bude trestáno.
|
 |
|
Jiří Míčka
student
Na univerzitě studuji druhým rokem, konkrétně obor učitelství pro druhý stupeň základní školy s aprobacemi angličtina a informatika.
Jsem člověk, který rád sportuje a který má zájem v podstatě skoro o všechna nejrůznější odvětví kultury, což se zároveň prolévá do mého studia na katedře anglistiky.
V rámci studia na katedře anglistiky mě tedy zajímá především literatura a kultura. Mám zkušenosti s prací s lidmi, ať už dětmi tak i dospělými, a to i mimo univerzitu, které jsem získal např. pomocí různých brigád a na letních táborech jakožto vedoucí.
Co se týká mých vlastností, které jsou dle mého vhodné pro mou kandidaturu do Akademického senátu, tak bych definitivně zmínil mou schopnost naslouchat ostatním lidem a jejich názorům, dále analytické a kritické myšlení a ochotu zapojovat se do diskusí o fungování univerzity. Věřím, že jsem dobrým kandidátem, a to především jelikož jsem typ člověka, který je schopen přemýšlet nad věcmi a jednat objektivně za zájmy studentů, i kdyby se například rozcházely s mými vlastními, dále také jelikož mám dobré komunikační schopnosti a nemám problém s tím se prosadit.
Motivace ke kandidatuře
Rozhodl jsem se kandidovat do Akademického senátu na anglistické fakultě naší univerzity, jelikož chápu jeho důležitou roli při utváření prostředí, ve kterém studujeme. Rád bych se aktivně podílel na diskusi o otázkách týkajících se studentů a přispěl k tomu, aby jejich názory byly při rozhodování brány v potaz. Kandidaturu do Akademického senátu vnímám jako příležitost aktivně se zapojit do dění na naší fakultě a podílet se na jejím dalším rozvoji a věřím, že otevřená komunikace mezi studenty a akademickými pracovníky je důležitou součástí jejího fungování.
|
 |
|
Mgr. Martin Mikuda
Katedra fyziky, techniky a chemie
Působím jako asistent na Katedře fyziky, techniky a chemie PF JU, kde se zaměřuji především na výuku 3D tisku, 3D modelování a využití moderních technologií ve vzdělávání. Jako doktorand na FZT JU se ve své výzkumné činnosti věnuji využití umělé inteligence v technické praxi. Aktivně se účastním odborných konferencí a zabývám se vývojem inovativních výukových pomůcek.
Motivace ke kandidatuře
Do Akademického senátu Jihočeské univerzity kandiduji, protože se chci aktivně podílet na jejím rozvoji. Nedávno jsem dokončil studium na Pedagogické fakultě JU, a mám tak blízko k současným studentům a jejich potřebám. Rád bych propojoval studenty a akademické pracovníky a podporoval vzájemnou komunikaci.
|
 |
|
Lenka Mynářová
student
Jsem studentkou 2. ročníku bakalářské psychologie a ráda se zapojuji do dění kolem sebe. Při studiu vypomáhám se zajištěním a organizací akcí a zároveň působím jako členka revizní komise ve studentském spolku Psychočas, kde se podílím na dohledu nad jeho správným chodem a kontrolou hospodaření. Ve volném čase se věnuji četbě a učím se český znakový jazyk, což pro mě představuje skvělý způsob, jak poznávat odlišný svět komunikace.
Motivace ke kandidatuře
Kandiduji proto, že mi na prostředí naší fakulty záleží a chci, aby byla příjemným i bezpečným místem pro všechny. V senátu bych ráda přispěla k lepšímu propojení studentů s vedením a díky zkušenostem z revizní komise dohlížet na to, aby nová rozhodnutí dávala studentům smysl a skutečně jim pomáhala.
|
 |
|
RNDr. Tomáš Roskovec, Ph.D.
Katedra matematiky
Matematik, 38 let, hrdě působící na Pedagogické fakultě JU, povýšen sem z méně významné fakulty JU. Předchozí pedagogická a výzkumná práce na univerzitách UK, UHK, ČVUT. Odborně specialista na matematickou analýzu, geometrické aspekty a prostory funkcí, lidsky hlavně učitel, popularizátor vědy a aktivní člen komunity. Vystudoval na MFF UK, delší zahraniční stáže absolvoval v Jyväskyle, Varšavě a Neapoli. Jako student opakovaně zvolený člen studentské komory AS MFF UK, krátce i jejím předsedou, později zaměstnanec-senátor na předchozí fakultě JU. Milující syn, otec a manžel. Sázím s Pascalem.
Motivace ke kandidatuře
Vedoucí mé katedry mi řekla, že kandiduji. V případě zvolení dám k dispozici své zkušenosti z mnoha univerzit a fakult, věřím, že univerzita může těžit z lidí, kteří mají zkušenost a srovnání i mimo JU. Nebudu kývat na vše, budu se jedovatě ptát a ukazovat na chyby, jinak to už neumím.
|
 |
|
doc. PhDr. Tomáš Tlustý, Ph.D.
Katedra tělesné výchovy a sportu
Působím jako docent na Katedře tělesné výchovy a sportu Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Věnuji se vysokoškolské výuce, vědecké a publikační činnosti a přípravě budoucích učitelů tělesné výchovy. Dlouhodobě se podílím také na odborných, organizačních a mezinárodních aktivitách fakulty. Zkušenosti mám rovněž s akademickou samosprávou, mimo jiné z působení ve vedení Akademického senátu Pedagogické fakulty JU.
Motivace ke kandidatuře
Kandiduji s cílem aktivně se podílet na rozvoji Jihočeské univerzity, podporovat otevřenou komunikaci mezi vedením univerzity a akademickou obcí a přispívat k hledání řešení, která zohlední potřeby jednotlivých fakult i univerzity jako celku.
|
|
|
* ostatní kandidáti do uzávěrky nedodali podklady ke zveřejnění
|
|
