K závěru letního semestru akademického roku tradičně patří na naší fakultě slavnostní předávání Ceny Miroslava Papáčka. Tato akce se konala již popáté. Ceny Miroslava Papáčka se udělují za mimořádný společenský přínos akademického pracovníka Pedagogické fakulty JU a za mimořádný společenský přínos studenta Pedagogické fakulty JU. Mohou být uděleny za mimořádný výkon, vytvořený v souvisejících vědeckých disciplínách, který byl publikován nebo uskutečněn v daném kalendářním roce.
Ceny Miroslava Papáčka za rok 2024 byly uděleny těmto osobnostem:
Doc. Mgr. Jiřímu Joštovi, CSc.,
který získal cenu za celoživotní přínos k rozvoji speciálně pedagogické a psychologické diagnostiky a principů diagnostického využití očních pohybů.
Doc. Mgr. Jiří Jošt, CSc. v současné době působí jako docent na katedře speciální pedagogiky Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích a je významnou osobností ve svém oboru. Dlouhodobě a systematicky rozvíjí svébytné téma očních pohybů v rámci speciálně-pedagogické diagnostiky. Opakovaně se podílel a stále aktivně podílí na významných vědeckých projektech ve spolupráci s dalšími pracovišti, například s ČVUT v Praze. Udržuje také kontakt s předními vědeckými kapacitami v České republice i v zahraničí.
Ve výuce se zaměřuje na propojení teoretických poznatků s praktickými dovednostmi, které jsou klíčové pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Je známý důrazem na mezioborový přístup a hluboké porozumění psychologickým aspektům vzdělávání.
Jeho přínos pro českou speciální pedagogiku v oblasti pochopení problematiky využití očních pohybů dokládají mimo jiné četné citace jeho monografií v českém výzkumném prostředí. Z rozsáhlé publikační činnosti uveďme dvě monografie:
Doc. RNDr. Vladimíře Petráškové, Ph.D.,
která získala cenu za rozvoj matematické a finanční gramotnosti a rozvoj integrované výuky v přístupu STEM.
Doc. RNDr. Vladimíra Petrášková, Ph.D. je výraznou osobností v oblasti matematického vzdělávání s dlouhodobým a systematickým přínosem k rozvoji matematické a finanční gramotnosti i integrované výuky v přístupu STEM. Její aktivity významně přesahují rámec běžné pedagogické a vědecké činnosti.
Dlouhodobě se výzkumně věnuje otázkám souvisejícím s rozvojem finanční gramotnosti žáků, studentů i laické veřejnosti. Aktivně spolupracuje s učiteli matematiky v regionu, vede semináře, vytváří metodické materiály a působí jako garantka studijního programu Učitelství pro střední školy na JU. Zároveň se podílí na tvorbě didaktických inovací v matematickém vzdělávání (zejména v oblasti statistiky a analýzy) a její předností je schopnost zpřístupňovat matematiku široké veřejnosti.
Ohlasy její práce zaznívají jak na národní, tak na mezinárodní úrovni. Je uznávanou expertkou například pro bankovní instituce či MŠMT.
Její práce výrazně přispívá k prestiži katedry matematiky PF JU, kterou vede již osmým rokem, i celé Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity – jak v oblasti přípravy budoucích učitelů, tak v širší společenské rovině díky její popularizační a vzdělávací činnosti.
Mgr. Miroslavu Krajcigrovi, Ph.D.,
který získal cenu za uplatnění zkušeností získaných v průběhu doktorského studia (v rámci projektů HAIE a LERCO) ve výzkumu na katedře tělesné výchovy a sportu PF JU.
Mgr. Miroslav Krajcigr, Ph.D. působí jako odborný asistent na katedře tělesné výchovy a sportu Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Ve své pedagogické činnosti se zaměřuje především na výuku anatomie, kineziologie a didaktiky tělesné výchovy, včetně specializovaných sportovních disciplín, jako je basketbal, házená či plážové sporty.
Jeho odborný zájem se soustředí na funkční anatomii a pohybovou analýzu, které propojuje s praktickým využitím v oblasti sportovní přípravy a vzdělávání budoucích učitelů tělesné výchovy. Jeho doktorská práce se věnovala tématu denzity kostní hmoty, což odráží jeho hlubší zájem o fyziologické aspekty pohybového aparátu.
Kromě výuky se věnuje také organizaci pohybových aktivit v přírodě a sportovních kurzů, čímž přispívá k rozvoji praktických dovedností studentů. Jeho přístup ke vzdělávání je založen na propojení teorie s praxí a na důrazu na komplexní rozvoj pohybových schopností.
Své zkušenosti uplatňuje v publikační činnosti i v podávání žádostí o granty. Aktivně podporuje zapojení kolegů do publikační a grantové činnosti na katedře tělesné výchovy a sportu PF JU.
