Slavnostní zahájení akademického roku na Jihočeské univerzitě poprvé hostila nově rekonstruovaná Aula JU. V pondělí 21. září 2026 zde rektor Pavel Kozák ocenil studenty, akademické pracovníky i dlouholeté zaměstnance univerzity. Za Pedagogickou fakultu JU získaly speciální oborové ceny Helena Koldová a Vladimíra Petrášková, obě z katedry matematiky.
Doc. RNDr. Helena Koldová, Ph.D. získala Cenu Jiřího Františka Augusta Buquoye v oborové kategorii sociální vědy za publikaci Přístupy k integraci vzdělávacího obsahu z pohledu kurikula, výuky a učitelského vzdělávání, které je spoluautorkou.
Publikace je výsledkem několikaletého výzkumu a odborné spolupráce v oblasti vzdělávací politiky a didaktiky. Reflektuje aktuální požadavky na vzdělávání ve 21. století, zdůrazňuje význam mezipředmětových souvislostí a podporu kompetenčně orientované výuky. Vysoká společenská relevance publikace spočívá v jejím přímém přínosu k inovaci přípravy učitelů na nové vzdělávací výzvy, včetně podpory kritického myšlení, spolupráce a komplexního porozumění světu u žáků. Navíc má díky propojení pedagogických fakult se školním terénem bezprostřední dopad i do proměny školní výuky.
Doc. RNDr. Vladimíra Petrášková, Ph.D. získala Jarlochovu cenu za vynikající moderně zpracované vysokoškolské učebnice – konkrétně za publikaci Pravděpodobnost a statistika s řešenými příklady v prostředí MS Excel.
Publikace představuje ucelený a didakticky promyšlený výukový materiál z oblasti pravděpodobnosti a statistiky, který je koncipován tak, aby byl využitelný i studenty bez předchozí odborné průpravy. Její hlavní přínos spočívá ve vysoké pedagogické kvalitě, srozumitelnosti výkladu a důsledném propojení teorie s praktickými aplikacemi, což umožňuje efektivní využití i ve výuce netechnických studijních programů. Na vzniku publikace se podílel kolektiv čtyř odborníků ze dvou fakult Jihočeské univerzity, mimo jiné Jan Fiala z Pedagogické fakulty JU a Tomáš Mrkvička a Michal Houda z Fakulty zemědělské a technologické JU. Publikace je tak výsledkem mezifakultní spolupráce s důrazem na praktickou orientaci a univerzální využitelnost.
