Jak vést hodinu němčiny v němčině a přizpůsobit přitom vlastní vyjadřování jazykové úrovni žáků? Různými kontexty této otázky se zabývá publikace dr. Jana Fialy z katedry germanistiky PF JU. Publikace s názvem Unterrichtssprache Deutsch für den DaF-Unterricht in Tschechien propojuje didaktická východiska s konkrétními situacemi školní praxe: od zahájení hodiny a zadávání pokynů přes organizaci skupinové práce a motivaci žáků až po hodnocení a práci s chybou. Významnou pozornost věnuje rozvíjení řečových dovedností, mediaci i výuce slovní zásoby, gramatiky, výslovnosti a pravopisu. Modelové dialogy, různě náročné varianty vyjádření a procvičovací i reflektivní úlohy pomáhají čtenářům osvojit si němčinu pro každodenní pedagogickou komunikaci. Klíč se vzorovým řešením umožňuje využít publikaci také k samostudiu. Kniha tak poskytuje praktickou oporu pro srozumitelnou, jazykově bohatou výuku, která reaguje na rozdílné potřeby žáků.
