Pro zhruba stovku žáků osmého ročníku fakultní Základní školy Pohůrecká byly na katedře biologie Pedagogické fakulty připraveny ve dnech 19. 3. – 25. 3. 2026 výukové aktivity zejména z oblasti zdravovědy a výchovy ke zdraví.
Program byl koncipován jako série interaktivních stanovišť, na kterých si žáci prakticky vyzkoušeli poskytování první pomoci v různých modelových situacích. Postupně si osvojili znalosti a dovednosti laické první pomoci při bezvědomí, věnovali se nácviku resuscitace, řešili obstrukci dýchacích cest cizím tělesem, zvládali závažné i méně závažné alergické reakce včetně mdlob. Také se naučili ošetřovat a obvazovat rány. Ve všech těchto aktivitách museli žáci vycházet ze správného vyhodnocení situace. Zopakovali si také, jak přivolat pomoc, a to i v anglickém jazyce. Opomenuto nebylo ani téma bezpečnosti, kdy si všichni vyzkoušeli hašení hasicím přístrojem a popřemýšleli nad obsahem svého evakuačního zavazadla.
Cílem akce bylo u žáků posílit klíčovou kompetenci osobnostní a sociální a klíčovou kompetenci k občanství a udržitelnosti – a to v návaznosti na průřezové téma Péče o sebe a druhé. Prostřednictvím aktivit byly u žáků rozvíjeny také měkké dovednosti – schopnost spolupracovat, schopnost se samostatně rozhodovat a rychle a adekvátně reagovat. Důraz byl kladen na aktivní zapojení žáků a učení prostřednictvím vlastní zkušenosti.
Výukové aktivity byly realizovány pod vedením studentů katedry biologie PF JU Františka Majera a Zuzany Bumbálkové a dalších studentů fakulty: Pavlíny Boltnarové, Barbory Pártlové, Barbory Potocké, Štěpána Šišky, Doroty Šímové, Lenky Vaňkové, Matěje Vernera, Markéty Vokáčové, Dominiky Zýkové, Kateřiny Žákové a Kateřiny Žohové, kteří si touto formou rozvíjeli své pedagogické schopnosti a získávali cenné zkušenosti pro budoucí praxi. Garantem akce byla dr. Martina Hrušková.
