Pedagogická fakulta JU

Všichni společně, a přece každý samostatně - tak zdánlivě paradoxně vznikalo dílo, které je vystaveno ve fakultní Malé galerii od úterý 21. března. Výstava s názvem STOLY totiž představuje jeden obrovský stůl, který se ale skládá z jednotlivých malých stolů vytvořených více než desítkou autorů. Jak píše výstižně Petr Falk, vedoucí projektu, v tiskové zprávě k výstavě: „Jednotlivá díla můžeme vnímat samostatně, stejně tak jako jeden velký objekt, připodobněný k bohatě prostřenému stolu. Společné studentské ateliérové práce mají vždy určitou nadstavbu. Studenti nejsou postaveni pouze před hledání specifického způsobu spolupráce a formulování kompromisů, největším úkolem je nacházet společnou vizi. Jídlo na stole bylo téma, na kterém jsme se spolu se studenty ujednotili.“ Pro návštěvníky výstavy je velikým zážitkem interpretovat jednotlivé obrazy a obdivovat v nich nahromaděnou energii. Je skvělé, že tato kolektivní studentská práce, a ještě mnoho dalších výtvarných překvapení, budou prezentovány v červnu 2023 v prostorách Krajského úřadu Jihočeského kraje v Českých Budějovicích.

31. 3.  a 1. 4. 2025 přivítá katedra germanistiky v rámci přeshraničního projektu Interreg 50 žaček a žáků z Musikmittelschule Freistadt.

Budovou Dukelská tak budou po oba dva dny znít písně v podání freistadtského pěveckého sboru, do kterého se svým zpěvem zapojí též studentky a studenti katedry hudební výchovy.

Germanisté se postarají o doprovodný program, ukážou dětem České Budějovice a zábavnou kvízovou formou je dovedou k objevování těch nejkrásnějších budějovických zákoutí.

Katedry germanistiky a hudební výchovy PF JU přivítaly 31. 3. a 1. 4. 2025 v rámci přeshraničního projektu Interreg „Liebe zur Musik /Láska k hudbě“ padesát žaček a žáků z Musikmittelschule Freistadt. Budovou Dukelská tak po oba dva dny zněly písně v podání freistadtského pěveckého sboru, do kterého se svým zpěvem zapojily též studentky katedry hudební výchovy. Germanisté se postarali o doprovodný program, ukázali dětem České Budějovice a zábavnou kvízovou formou je dovedli k objevování těch nejkrásnějších budějovických zákoutí. Srdečnou a přátelskou atmosféru z tohoto setkání posíláme alespoň zprostředkovaně ve fotografiích a kdo chce, můžete si spolu s freistadtskými a budějovickými hudebníky zazpívat společně nacvičenou píseň Kdyby byl Bavorov. Těšíme se na další setkání!

https://www.youtube.com/watch?v=mviI53yaTNA

Paní děkanka doc. RNDr. Helena Koldová, Ph.D. společně s paní proděkankou pro studium a studentské praxe PhDr. Renatou Malátovou, Ph.D. v pondělí 20. 1. 2020 slavnostně předaly ceduli fakultní školy řediteli Střední zdravotnické školy a Vyšší odborné školy zdravotnické, Husova 3, České Budějovice PhDr. Karlu Štixovi. Tímto byla oficiálně stvrzena spolupráce mezi oběma institucemi. Paní děkanka s paní proděkankou si následně prohlédly prostory školy, seznámily se s vyučujícími a měly možnost nahlédnout i do hodin odborné přípravy studentek a studentů. Spolupráce si velmi vážíme, neboť fakultní školy a fakultní učitelé jsou významnými partnery fakulty (nejen) v procesu přípravy našich studentů na budoucí výuku. V Mladé frontě DNES se také ve středu 22.1.2020 objevil článek. 

Všechny sportovní nadšence zveme na Sportovní den! Aktivně se můžete přihlásit na florbal, volejbal, stolní tenis či badminton anebo se rovnou můžete pokusit sestavit fakultní tým, porazit ostatní fakulty ve fotbale a získat tak pohár rektora! Ať už sportovat, nebo fandit přijďte ve čtvrtek 9. května na stadion Pedagogické fakulty JU Na Sádkách!

Kompletní harmonogram, pravidla soutěží a informace k přihlášení najdete v kalendáři fakulty.

V srpnovém termínu SZZ 2024 proběhnou SZZ pouze v oboru Zeměpis se zaměřením na vzdělávání (Bc.).

Neproběhnou obhajoby kvalifikačních prací!

Staroslavné Karolinum bylo v úterý 14. června 2022 důstojným místem pro přijetí oficiální ustavující listiny, kterou se staly Stanovy Asociace děkanů pedagogických fakult ČR jako neformálního spolku. Stanovy podepsalo na slavnostním zasedání této Asociace všech devět děkanů z pedagogických fakult Čech a Moravy – tedy z Brna, Českých Budějovic, Hradce Králové, Liberce, Plzně, Prahy, Olomouce, Ostravy, a Ústí nad Labem. Tento krok vnímají všichni zúčastnění jako významný proto, že se v současné době řeší velmi mnoho témat, která souvisejí s pregraduální přípravou učitelů, a je proto potřeba na ně reagovat. Fakulty sdružené v uvedeném spolku postupují v mnoha odborných a důležitých otázkách pro přípravu budoucích učitelů jednotně, a v tom spočívá zásadní význam jejich kompetentních vyjádření a doporučení. Asociace děkanů jedná s příslušnými státními a veřejnými institucemi tak, aby vyjadřovala společný postoj ke koncepčním otázkám přípravy budoucích učitelů. Asociaci děkanů předsedala v akademickém roce 2021/2022 děkanka českobudějovické Pedagogické fakulty JU doc. RNDr. Helena Koldová, Ph.D. V uvedeném roce Asociace podepsala Reformu přípravy učitelů, komentovala a stále připomínkuje připravovanou novelu Zákona o pedagogických pracovnících, nadále pracuje jako expertní panel při revizích RVP. V novém akademickém roce 2022/2023 bude zastávat funkci předsedy v Asociaci děkanů PF ČR děkan Pedagogické fakulty Ostravské univerzity doc. Mgr. Daniel Jandačka, Ph.D.

autorka fotografií: Veronika Groušlová

Sváteční neděli 8. května věnovali v našem Ateliéru arteterapie výtvarnému workshopu – ten byl určen ukrajinským maminkám a jejich dětem, které pocházejí z oblastí ohrožených válečným konfliktem a které jsou v současné době ubytované v Hluboké nad Vltavou.

Pět spoluautorů z Pedagogické fakulty JU – Iva Žlábková, Jan Petr, Iva Stuchlíková, Lukáš Rokos a Alena Hošpesová – ve spolupráci se svými zahraničními kolegy s radostí oznamují vydání nové knihy s názvem „Developing Formative Assessment in STEM Classrooms“ v prestižním nakladatelství Routledge (Taylor & Francis Group).

Kniha shrnuje zkušenosti z mezinárodního projektu Assess Inquiry in Science, Technology and Mathematics Education (ASSIST-ME) a jejím cílem je podpořit výzkumné pracovníky, vzdělavatele učitelů a samotné učitele z praxe při orientaci v otázkách souvisejících s formativním hodnocením a jeho použitím v praxi. Tým z Pedagogické fakulty JU se zaměřil na pohled učitelů z praxe na formativní vrstevnické hodnocení (kapitola má název Development of teachers´ perspective on formative peer assessment).

Tato publikace představuje významný přínos v oblasti vzdělávání a poskytuje cenné nástroje a strategie pro efektivní formativní hodnocení ve STEM výuce. Děkujeme všem, kteří se podíleli na tvorbě této knihy a přispěli k jejímu úspěšnému vydání.

Stipendijní pobyty AIA – nabídka pro AR 2025/26

Fungování hydrologického roku aneb Proč slavíme hydrosilvestr?

Hydrologický rok se odlišuje od kalendářního, jelikož jeho cílem je sledovat přirozený oběh vody bez vlivu sezónních změn. Začíná 1. listopadu, kdy s příchodem zimy postupně dochází k ukládání sněhové pokrývky a k doplňování zásob podzemní vody. Tento cyklus poskytuje podstatná data pro monitoring stavu vodních zdrojů, predikci povodní i sucha a pro pochopení širších klimatických jevů. Právě z těchto důvodů je hydrologický rok klíčový nejen pro vědce, ale i pro nás geografy.

Pro studenty učitelství geografie je tento okamžik příležitostí ke slavnostnímu setkání a reflektování každodenního života naší katedry. V předvečer 1. listopadu proto tradičně uspořádali symbolickou oslavu, kterou propojují geografické i zábavné aktivity. Letošní ročník přivítal nový hydrologický rok pestrým programem, zahrnujícím fotosoutěž, interaktivní kvíz a týmové hry.

Jak jsme společně oslavili hydrosilvestr?

Zábavný večer zahájila seznamovací fotosoutěž, v níž měli studenti zachytit typické momenty geografických profesí. Mezi oblíbenými tématy se objevily scény z terénních výzkumů, kartografické práce či práce s meteorologickými přístroji. Nejlepší fotografie byly oceněny v závěru večera.

Kartograf: Najděte veřejnou mapu a vyfoťte se, jak plánujete cestu.
Hydrolog: Objevte nějaký vodní prvek, bez pomocí metru změřte jeho hloubku a vyfoťte se.
Meteorolog: Zjistěte aktuální počasí a vyfoťte se, jak provádíte měření.
Demograf: Udělejte terénní průzkum, sečtěte počet lidí na frekventovaném místě a vyfoťte se spolu.
Geomorfolog: Najděte přírodní útvar a vyfoťte se, jak tento útvar důkladně zkoumáte.
Geopolitik: Najděte památník nebo sochu a zjistěte, jaký vztah má k městu. Společně se vyfoťte.

Příklady námětů, jejichž autorkou je Helena Jindrová (3. ročník Bc. studia učitelství)

Dalším bodem programu byla interaktivní soutěž Kahoot, která prověřila znalosti účastníků o životě katedry geografie a přinesla mnoho veselých okamžiků i nečekaných odpovědí. Týmová hra „Co na to KGE?“, inspirovaná populárním formátem „Co na to Češi?“, umožnila týmům pedagogů vtipně reagovat na otázky zaměřené na studentské vnímání nejen geografie, ale i jejich vztahu k výuce. Večer pak završilo odpočítávání půlnoci u Samsonovy kašny, kdy si všichni účastníci popřáli úspěšný nový hydrologický rok.

Jak to vidí studenti?

Přípravy oslav hydrologického roku začaly měsíc před akcí schůzkou, na které jsme naplánovali hlavní body – místo konání a konkrétní program. Výzvou bylo zorganizovat akci vzhledem k jejímu čtvrtečnímu konání a tedy nejistotě ohledně finálního počtu účastníků. Chtěli jsme, aby náplň programu pomohla se seznamováním studentů napříč ročníky, ale zároveň aby nebyl příliš intenzivní. Nakonec jsme připravili seznamovací hru s povoláními, tradiční Kahoot a soutěž „Co na to KGE“ pro učitele. Týden jsme dávali dohromady nápady na otázky, které jsme poté rozeslali všem studentům katedry. Přípravu jednotlivých částí programu jsme si rozdělili: Radim Král s Vendulou Samcovou připravili Kahoot, Helena Jindrová hru s povoláními a já zpracovala odpovědi studentů do hry „Co na to KGE“. Bylo též potřeba vytvořit plakát, aby se o akci dozvěděli ostatní. S tvorbou plakátu nám nakonec pomohla AI. Jako odměny pro výherce soutěží jsme zajistili několik sponzorských darů (poukázky, lístky do kina a nápoje). Během akce se samozřejmě vyskytly malé problémy, jako například nefunkční QR kódy k soutěžím apod., avšak to k organizaci patří a vše jsme zvládli vyřešit. Na akci nakonec dorazilo mnoho studentů a útrata byla dokonce vyšší než minulý rok, takže jsme byli spokojeni nejen my, ale i majitelé podniku.

Tereza Janurová (3. ročník Bc. studia učitelství)

Tento večer spojil budoucí učitele geografie s pedagogickým týmem katedry nejen v oslavě příchodu nového vodního roku, ale i v posílení kolegiálního ducha a sounáležitosti s oborem, který obohacuje pohled na svět skrze přírodu, vědu a lidi.

Tým KGE

V pravé poledne v neděli 22. 6. 2025 byl zahájen týdenní projekt Jihočeské univerzity a Univerzity Pasov s názvem Digitalizace a umělá inteligence jako trend rozvoje školy v Bavorsku a Česku, finančně podpořený Česko-německým fondem budoucnosti a Bavorsko-českou vysokoškolskou agenturou BTHA. České i německé studenty pozdravil jménem Pedagogické fakulty JU proděkan pro zahraničí doc. RNDr. Stanislav Kraft, Ph.D., který přítomné zároveň seznámil s možnostmi studijních pobytů v zahraničí i na naší fakultě. V pondělí se před třídy gymnázia Česká v Českých Budějovicích společně postavily česko-německé skupiny studentů a vyzkoušely si, jak využít nástroje umělé inteligence v praxi. V dalších dnech se projektové aktivity přesunuly do Bavorska a zavedly studenty obou univerzit do výuky na gymnáziu v Grafenau a poté je nechaly nahlédnout do akademického světa univerzity v blízkém Pasově. Společné přednášky a workshopy rozšířily kompetence studentů v oblasti moderních digitálních technologií a jejich začlenění do výuky. Plavba po Dunaji pak byla atraktivním prostředím pro ověření úloh vypracovaných v průběhu celého projektu pomocí umělé inteligence a digitálních nástrojů.

Co je Studentbroker? Jedná se o hru, soutěž i projekt zároveň. Pořadatelem je Fio banka spolu s českou burzou RM-SYSTÉM a celá akce je určena pro studenty vysokých škol a univerzit z České republiky i Slovenska. Studenti mají k dispozici přístup do investiční aplikace, která je simulací reálného dění na burzách v České republice, Spojených státech amerických a v Německu. Zároveň pracují s možností využít fiktivní rozpočet ve výši jednoho miliónu Kč pro obchody s akciemi a padesát tisíc amerických dolarů pro obchody s deriváty. Časové rozmezí, ve kterém studenti realizují své investiční aktivity a ve kterém je jejich cílem zhodnocení portfolia, jsou tři měsíce. Nejlepší studenti získávají věcné ceny. Před několika dny byly vyhlášeny výsledky podzimní části soutěže v roce 2023 – zapojeno bylo deset vysokých škol a univerzit z České republiky a ze Slovenské republiky.

A teď to nejdůležitější pro naši fakultu! Studenti katedry matematiky Pedagogické fakulty JU se každý rok v rámci předmětu Finanční gramotnost účastní tohoto projektu – nejinak tomu bylo i v roce 2023. A naši studenti byli velice úspěšní! Jako kolektiv obsadili zástupci naší fakulty skvělé druhé místo, v jednotlivcích dosáhla na bronzovou medaili Simona Pešičková. Děkujeme za skvělou reprezentaci fakulty a samozřejmě GRATULUJEME!!!

Podrobný přehled výsledků najdete zde: STUDENTBROKER vyhodnocení podzim 2023 (.pdf)

Šedesát studentů freistadtské Musikmittelschule se stalo součástí českobudějovického adventu – ve čtvrtečním podvečeru 19. 12. 2024 zahráli a zazpívali na náměstí za velké účasti a bouřlivého potlesku více než stovky diváků a posluchačů. Studenti přijeli se svými pedagogy na pozvání našich germanistů, kteří pro ně připravili zajímavý doprovodný program – dopoledne mimo jiné všichni navštívili zámek v Hluboké nad Vltavou. Všem děkujeme a přejeme krásné Vánoce!

Děkujeme všem studentkám a studentům Pedagogické fakulty JU, kteří se v těchto dnech zapojují do dobrovolnické pomoci, ať se jedná o doučování, hlídání dětí nebo pomoc s úkoly. Zároveň děkujeme za zpětnou vazbu, kterou rádi sdílíme!

Nezapomněli jsme ani na vás všechny, kteří pomáháte anonymně a nikdo o vás nepíše. My vám alespoň takhle na dálku posíláme velké rouškové poděkování.

Poděkování Kontaktního centra Prevent Strakonice

Chtěla bych Vám poděkovat za skvělý nápad a organizaci dobrovolnické pomoci. Pomoc studenta Adama Píši jsme využili několikrát a moc mám pomohl, proběhlo několik hodin online doučováni a pomohl i s opravami úkolů. Byl velice milý, ochotný a domluvili jsme se na možné spolupráci i v příštím školním roce. Moc děkuji a přeji více takto milých a ochotných studentů.

Jarmila Stašáková
doučování žáka 8. třídy, student učitelství pro 2. stupeň ZŠ Adam Píša

Poděkování spolku Hvězdy dětem

Chtěla bych Vám poděkovat za zprostředkování kontaktu na Vašeho studenta Karla Přibyla. Moc nám s učením ze začátku pomohl a je hezké vidět, že „rostou“ takoví budoucí učitelé. Jeho pomoc byla naprosto nezištná a v tu pravou chvíli.

Kamila Zadražilová
doučování (syn 13 let), student učitelství pro 2. stupeň ZŠ (Z–Př) Karel Přibyl

Ráda bych Vám poděkovala za zprostředkování pomoci s hlídáním a výukou mé dcerky Denisky. Po celou dobu až doposud k nám docházela slečna Martina Vaňková, která mi pomáhala s hlídáním dcerky a též se spolu učily a vypracovávaly kompletní přípravu úloh do školy (kdy množství učiva bylo opravdu dost velké).

Též s Deniskou probírala nové učivo, velmi často vysvětlovala novou látku, věnovaly se spolu matematice, českému jazyku, přírodovědě, vlastivědě, výtvarné činnosti, angličtině, vedla dcerku ke sportu a zdravému pohybu a též k hezkému přístupu jak k ostatním lidem (malovaly obrázky a odeslaly je do domova důchodců), tak k přírodě (na Den Země s dcerkou vzaly pytel a čistily přírodu od odpadků). Svým milým přístupem a chováním jsme se s Martinou okamžitě spřátelily a věděla jsem, že se mohu spolehnout, že je dcerka v dobrých rukou a též mi její pomoc opravdu velmi pomohla řešit situaci, která nebyla jednoduchá a mohla jsem i nadále být součástí týmu v práci v nemocnici.

Proto bych chtěla i touto cestou zaslat poděkování a pochvalu ze celou tu dobu, kdy nám Martina pomáhala a jsem za to že jsme se vzájemně poznaly i s dcerkou velmi vděčná. Můžete být hrdí na takovouto studentku se znamenitým přístupem, která opravdu velmi pomohla. Přeji Vám mnoho takových studentů a lidí, kteří jsou takto založení.

Denisa Peterková, asistentka předsedy představenstva a vedoucí kanceláře vedení společnosti Nemocnice České Budějovice, a.s.
doučování, hlídání (dcera 9 let), studentka Učitelství pro 1. stupeň ZŠ Martina Vaňková

Studentky a studenti, ale i vyučující Pedagogické fakulty JU, se během koronavirové krize, kromě doučování a hlídání dětí, aktivně zapojili také do šití roušek. Roušky se dále distribuovaly například do nemocnic, praktickým lékařům nebo do domovů důchodců. Oceňujeme nejen pomoc, ale i velkou míru kreativity!

Poděkování studentovi 1. ročníku Tomáši Cettlovi z Nemocnice Jindřichův Hradec

Ráda bych Vám poděkovala za pomoc v podobě Vaší studentky Jany Capůrkové. Již u nás jednou byla, chystá se znovu. Byla pro mě velkou pomocí, kdy vypracovala s dcerou část úkolů a já jsem si zatím mohla nakoupit či vařit oběd. I pro dceru je to vítaná změna, pracuje s ní lépe než se mnou. :) Ještě jednou moc děkuji a jsem opravdu vděčná!
Doučování (žákyně 4. třída ZŠ), studentka Učitelství pro 2. stupeň (ČJ-NJ) Jana Capůrková

Díky Vašim kontaktům se nám podařilo spolupracovat s Vašimi 3 studentkami od poloviny března – v Tuchlovicích se slečnou Alexandrou Kroupovou, v Telči se slečnami Pavlou Přibylovou a Petrou Dokulilovou. Chtěla jsem Vám ještě takto poděkovat, jelikož jejich pomoc nám opravdu velmi pomohla. Všechny tři se perfektně postaraly o děti našich zaměstnankyň, dokonce s nimi zvládly i učivo. Byli jsme naprosto v „šoku“, jak byly ochotné, pracovité a milé. Dětem vymýšlely program, měly připravené hry, poradily si i s malým prostorem improvizovaných herniček. Naší vděčnost a radost za jejich pomoc lze těžko vyjádřit, i s ohledem na to, že riziko nákazy se týká bez výjimky všech, mohly mít strach a i přesto pomáhaly. Ještě jednou velké DÍKY i Vám, jelikož je to především Vaše práce, že slečny jsou oddané své budoucí profesi.
Jana Soukupová, Senior Home, s.r.o.

S Katkou Šochovou, kterou jste nám „dohodili“ jsme se nejdříve telefonicky dohodly na schůzce ve třech, abychom se já, Katka i Honzík trochu poznali. Byla s námi venku na našem oblíbeném místě, kde Honzíka pozorovala při jeho běžném fungování venku. Chvílemi se nenásilně sama zapojovala k jeho tvoření (stavěli jsme zrovna hráz na potůčku) a zároveň jsme řešily jeho fungování, chování a tipy, jak na něj. Katka mě ihned upozornila, že s takto malými dětmi nemá žádné zkušenosti, nicméně už od začátku bylo vidět, že nebude mít sebemenší problém. S Honzíkem mluvila hezky, empaticky a neměla problém si s ním hrát. Strávili jsme spolu dvě hodinky a rozloučili jsme se s domluvou na dni, kdy si ho vezme ven už sama. Honzík se těšil. Včera byla s Honzíkem venku a myslím, že vše proběhlo v pořádku. Domluvily jsme se na max. dvouhodinové procházce, s tím, že kdyby bylo cokoliv špatně – zlobil, nechtěl spolupracovat, nebo ona nevěděla jak ho zabavit, ať klidně přijdou dřív. Byla jsem velmi překvapená, že přišli opravdu až za ty dvě hodiny a oba s úsměvem na tváři. Kačka mi vyprávěla, co vše dělali a jak si hráli a musím uznat, že je opravdu šikovná a kreativní. Honzík byl spokojený, Kačka to (aspoň z mého pohledu) zvládla na jedničku a jsme domluvené na dalším odpoledni příští týden. Tímto vám velmi děkuji! Je to pro mě velká pomoc!
Hlídání (Honzík, 4 roky), studentka Učitelství pro 1. stupeň ZŠ Kateřina Šochová

„Včera proběhlo první doučování a myslím, že paráda, tak určitě bude syn pokračovat. Ráda bych takto poděkovala slečně Haně, která velmi ochotně doučuje přes Skype mého syna matematiku. Díky za její volný čas, ochotu a trpělivost, a to vše bez nároku na odměnu!“
Doučování (žák 2. ročníku střední školy), studentka Učitelství pro 2. stupeň (ČJ-M) Hana Uhlířová

„Pracuji jako zdravotní sestra, moc děkuji za pomoc. Dcera se už ptá, kdy zase bude mít slečna učitelka čas, zaujalo ji to. Volají si přes messenger, koukají tak na sebe, je to efektivní a dcera je nadšená a motivuje jí to víc do učení, pracuje mnohem lépe. Slečna je velice ochotná. Opravdu moc děkuji.“
Doučování (žákyně 3. třídy ZŠ), studentka Učitelství pro 1. stupeň ZŠ Petra Dokulilová

„Studentka Katka je moc milá a děti si ji rychle oblíbily.“
Hlídání dětí (8 a 5 let), studentka Učitelství pro MŠ Kateřina Svobodová

„Jsme moc nadšení a syn Matěj si slečnu Veroniku moc pochvaluje. Už jsem váš projekt také doporučila kamarádce, která již využila vaši nabídku na doučování. Ještě jednou moc děkuji za takovou pomoc!“
Doučování (žák 8. třídy ZŠ), studentka Učitelství pro 2. stupeň ZŠ (ČJ-OV) Veronika Kupcová

„Se slečnou Miklíkovou jsem se spojila a syn již na doučování byl. Vše proběhlo bez problémů, dle dohody. Ještě jednou moc děkuji za kontakt a za možnost doučování. Jelikož mám ještě jednoho syna na střední škole a musím mu taky pomáhat, tak je to pro mě veliká pomoc!“
Doučování (žák 4. třídy ZŠ), studentka Učitelství pro 1. stupeň ZŠ Lucie Miklíková

Dobrovolnickou činnost studentů PF zmiňuje i ČT24:
https://ct24.ceskatelevize.cz/3078062-studenti-pomahaji-v-prvni-linii-lekarske-testovaci-tymy-pracuji-na-hrane-vycerpani 

Na jedenáctý květen 2023 byl naplánován koncert k 75 letům naší fakulty. Všechny ohlášené hudební skupiny potěšily své fanoušky, a tak mohli být spokojeni příznivci nejrůznějších žánrů. Bylo příjemné, že se mezi diváky setkávali studenti současní i bývalí se svými pedagogy (současnými i bývalými), ale i ti, kteří si prostě přišli poslechnout dobrou muziku. Velké a velmi příjemné překvapení se konalo v 18.30, kdy naši koncertní narozeninovou slavnost přišli pozdravit vzácní hosté: paní primátorka Českých Budějovic doc. Dr. Ing. Dagmar Škodová Parmová, rektor Jihočeské univerzity prof. PhDr. Bohumil Jiroušek, Dr. a děkanka PF JU doc. RNDr. Helena Koldová, Ph.D. Mimochodem pan rektor i paní děkanka jsou absolventy naší fakulty, a tak zcela pochopitelně nemohli na oslavách chybět!

Projekt byl realizován v rámci dotačního programu Jihočeského kraje - Podpora kultury 2023 v Jihočeském kraji.

Od 28. 4. do 9. 5. se účastní studentky a studenti katedry germanistiky v rámci projektu Interreg: „OÖ–CZ– Láska k hudbě“ čtrnáctidenní pedagogické praxe na MMS Musikmittelschule – fakultní škole Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity v hornorakouském Freistadtu. 

Mají za sebou první odučené hodiny na zahraniční škole a vedou si více než dobře .

Přejeme hodně úspěchů a inspirace pro vlastní pedagogickou práci.

Vedení Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity s vedením Fakulty černohorského jazyka a literatury, Filologické fakulty Univerzity Černá Hora a Fakulty politických věd Univerzity Černá Hora podepsalo memoranda o spolupráci.

U příležitosti zahájení intenzivního tříměsíčního bezplatného kurzu českého jazyka a kultury v Černé Hoře byla v Evropském domě v Podgorici uspořádána konference.

Prof. PhDr. Miloš Zelenka, DrSc., vedoucí katedry slovanských jazyků Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity, vyzdvihl dlouholetou tradici spolupráce a vzájemných kontaktů mezi Černou Horou a Českou republikou a dodal, že nápad na kurz vznikl jako výraz diplomatického zájmu České republiky o demokratický rozvoj Černé Hory.

Přibližně 50 studentů z černohorských fakult se v příštích třech měsících zúčastní bezplatného intenzivního kurzu českého jazyka a kultury na Fakultě černohorského jazyka v Cetinje a Fakultě politických věd a Filologické fakultě v Podgorici.

Do tříměsíčního kurzu se již zapsalo 26 studentů z Fakulty jazyka a literatury a přibližně 20 studentů z Fakulty politických věd a Filologické fakulty Černé Hory. Kurzy v Cetinje povedou studentky z katedry slovanských jazyků a literatury Zuzana Bartáková, Kateřina Jiskrová, Štěpánka Machová a Edita Sovová. V Podgorici se o výuku postarají Marie Vilimovská, Eliška Kolářová, Aneta Nosková a Svatava Soldátová.

Přejeme úspěšný start a mnoho zdaru při výuce českého jazyka!

Dne 22. 4. 2021 se uskutečnil již 9. ročník soutěže Studentská inovace praxe. Studenti a studentky Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity představili inovativní postupy a metody výuky, které uplatnili během své praxe. Vzhledem k uplynulému roku, ve kterém se praxe konaly více on-line, přibyla ke kategorii učebních pomůcek také kategorie distančního vzdělávání. I přesto, že samotná soutěž proběhla v on-line formě, byly veškeré soutěžní příspěvky velice zdařilé a jistě všechny inspirativní nápady najdou své uplatnění (nejen) ve školní praxi.

Všem studentkám a studentům děkujeme!

Dne 21. 4. 2022 se uskutečnil již 10. ročník soutěže Studentská inovace praxe. Studenti a studentky Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity představili inovativní postupy a metody výuky, které uplatnili během své praxe. Vzhledem k uplynulému roku obsahovaly některé příspěvky nápady do on-line výuky. Veškeré soutěžní příspěvky byly velice zdařilé a jistě všechny inspirativní nápady najdou své uplatnění (nejen) ve školní praxi.

Všem studentkám a studentům děkujeme!

Výsledky soutěže